Dual Language Academy

Dual Language Academy

Dual Language Academy

2017-2018
K-6th Grade DLA hosted at Bret Harte
7th Grade DLA hosted at Hanshaw

2017-2018
DLA K-6to Grado en Bret Harte
DLA 7mo Grado en Hanshaw

Vision
The vision of Modesto City Schools’ Dual Language Academy is to graduate bilingual, biliterate, multicultural students empowered with infinite choices for their personal, academic and professional futures.

Visión
La visión de la Academia de Lenguaje Dual del Distrito Escolar de Modesto es graduar estudiantes que sean totalmente bilingües y multiculturales, equipados con un sin fin de opciones para sus futuros personales, académicos y profesionales.

Mission
Modesto City Schools' Dual Language Academy in partnership with students, parents, teachers, and administrators is committed to developing bilingual and bi-literate students who appreciate other cultures and become contributing members of our global society.

Misión
La Academia de Lenguaje Dual del Distrito Escolar de Modesto en conjunto con estudiantes, padres, maestros y administradores se compromete en formar estudiantes totalmente bilingües, quienes aprecien otras culturas y logren ser personas que contribuyan a nuestra sociedad global.

Program Description
The academy uses a 50-50 model, in which instruction at each grade level is 50% in English and 50% in Spanish.

Descripción del Programa
La academia emplea un modelo 50-50, en el cual la instrucción en cada grado se da 50% en inglés y 50% en español.

Program Components
  • Instruction is half day in English and half day in Spanish.
  • Two teacher model (English teacher and Spanish Teacher).
  • Daily English Language Development for English Learners.
  • State approved, district adopted, standards-based curriculum.
  • Differentiated instruction in reading, writing and math using specially designed academic instructional strategies for second language learners of each language.
Partes Integrales del programa
  • La instrucción en cualquiera de los idiomas se imparte mitad del día en inglés y mitad del día en español.
  • Modelo con dos maestros (un maestro en español y un maestro en inglés).
  • El desarrollo del lenguaje en inglés diariamente.
  • Materiales basados en los estándares, aprobados por el estado y adoptados por el distrito.
  • Instrucción diferenciada en lectura, escritura y matemática utilizando estrategias de instrucción específicamente diseñadas para aprendices de cualquiera de ambos idiomas.

Ruth Flores
Administrator of Special Projects
Assessment Center
flores.ru@mcs4kids.com
(209) 574-1590